jueves, 7 de mayo de 2020

Continuidad pedagógica Artistica:PLASTICA

1° Grado 

 Formas geométricas y formas naturales En este trabajo vamos a usar los dos tipos de formas en un solo dibujo. Vamos a buscar formas sensibles que haya en nuestro cuerpo. Recuerden que todas las formas tienen líneas de contorno que hacen que las podamos reconocer. Junto a la familia vamos nombrando esas partes del cuerpo hasta ver cuáles podemos apoyar en la hoja y marcar su contorno. (Manos) Van a marcar las dos manos con ayuda y pintadas o decoradas como deseen. Ahora vamos a trabajar el fondo con figuras geométricas. Ejemplo. Pueden hacer un fondo con cuadraditos.
Líneas rectas, figuras geométricas sueltas, recortadas., como quieran. La idea e que a las geométricas las hagan solos. Como les salga. Con regla o a mano alzada.
Espero ver sus trabajitos.

 2° Y 3° Grado 

Buscamos formas en las sombras. Para este trabajamos vamos a necesitar: Juguetes chicos que se paren solos Hoja blanca Marcadores Y un poco de sol o una lámpara (Les adjunto fotos y vídeos del trabajo) Vamos a poner la hoja sobre una mesa en un lugar donde le de el sol. Buscamos juguetes y lo apoyamos en el borde de la hoja,puede ser uno o mas. Los acomodan como les guste mas. Luego van a repasar las figuras que se forman sobre la hoja en la sombra que hace con el sol. Una vez q tenemos marcado todo lo vana pintar como quiera. Pueden respetar el juguete original o buscar nuevas ideas. Lo pintan,decoran como quiera. 
 Seño María José

CIENCIAS SOCIALES Y PRÁCTICAS DEL LENGUAJE DE 4TO. GRADO

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CATEQUESIS DE 5TO. GRADO

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domingo, 3 de mayo de 2020

ENCUESTA

Estimadas familias y estudiantes:
 Desde la Dirección Provincial de Evaluación e Investigación, dependiente de la Subsecretaría de Planeamiento, nos proponemos acompañar el trabajo intenso que se está desarrollando para que niñas, niños y adolescentes puedan continuar estudiando y aprendiendo, en el marco del aislamiento social, preventivo y obligatorio. Para ello queremos aportar una mirada que retroalimente, con información confiable, lo que está aconteciendo con los/as docentes, las familias y los/as estudiantes. En este sentido, estamos trabajando en un proyecto de investigación que busca recuperar las voces y experiencias de una multiplicidad de actores invocados por la política de continuidad pedagógica impulsada por el gobierno nacional y por la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires. Se trata de conocer las perspectivas de inspectores, directivos, docentes y familias, las cuales permitirán dimensionar los esfuerzos realizados por la comunidad educativa en general, durante este periodo. Esto servirá para orientar y reorientar, tanto las acciones a corto plazo como las políticas educativas a mediano y largo plazo. Les pedimos por favor su colaboración respondiendo a la encuesta a la que podrán acceder fácilmente a través del siguiente link:
 ENCUESTA A FAMILIAS/ HOGARES CON NIÑOS, NIÑAS Y/O ADOLESCENTES EN EDAD ESCOLAR https://forms.gle/N9c3s2wde8KXZuS37, Esta encuesta tendrá como plazo para la recopilación de respuestas el miércoles 12 de mayo.
 Desde ya, agradecemos la colaboración de siempre. Saludos cordiales.
 Dirección Provincial de Evaluación e Investigación

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE DE 5TO. GRADO

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Primera Sección (Sala de tres)

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ACTIVIDADES DE MÚSICA DE SEGUNDO CICLO

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